首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2020年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
青春年少     
青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永无终结的故事。——朗费罗青春是人类永恒的话题,或许太多的人给青春下了太多的定义,或许听过、感受过太多的青春故事,或许正因为这样,我们根本不懂“青春”是什么。  相似文献   
2.
瞿雯 《亚太教育》2020,(4):139-140
随着人们物质水平的不断提高,幼儿的身心发展要求也在不断提升,如何有效地开展体育活动中的钻爬活动,根据不同年龄阶段幼儿不同的发展情况,选择难度适宜、具有挑战性的内容,来促进幼儿身心和谐发展,是摆在幼儿园面前的一道难题。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们向更高水平发展。  相似文献   
3.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号