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石会军 《中国科教创新导刊》2012,(15):51-51
本文是高中生物学实验教学过程中的一些探索,实践表明:精心地选择实验内容、拓宽实验材料的选择范围,加强实验过程的引导等举措,可以明显地提高高中生物学实验教学效果. 相似文献
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