发达国家高校教师管理趋势及其启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄欣  陈启刚  石兴娣 《高教发展与评估》2006,22(2):74-76,86

在资源日益紧缺的今天,高校教师的管理愈显重要。一些发达国家在高校教学人员管理方面,呈现出管理权力向均权化发展,灵活多样的聘任制,更加和谐的人员比例,评估、激励和职业发展一体化以及法律更加完备的趋势,它为我国的高教管理改革提供了借鉴。  相似文献   

高校教师绩效与晋升     

乔锦忠  韩莉莉  石兴娣 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):87-93

调查发现,除学位和外语水平等硬性约束条件外,岗位晋升主要与科研成果的数量和应聘者的资历有关,科研成果质量对岗位晋升的影响相对较小,课堂教学工作量与岗位晋升之间呈负相关关系。课堂教学工作主要由副教授和讲师承担,教授承担的课堂教学工作量普遍不足。科研产出则呈现出相反的趋势,教授、副教授和讲师的科研产出逐次降少。科研产出的内部差异也较大,少数教授和副教授产出了大多数的科研成果。  相似文献