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石天生 《中国教育研究与创新》2005,2(12):55-55
在任务型语言教学中，要以话题为核心，以交际功能和语言结构为主线，设计不同层次和多种形式的活动。加强交际能力培养。使学生达到用英语交流，用英语解决问题的目的。 相似文献
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