长文如何短教——《十六年前的回忆》第一课时教学设计     

石太梅 《学生之友(小学版)》2012,(7):16-16

教学目标：1.学会14个生字,能正确读写＂书籍、抽屉、肥胖、魔鬼、苦刑＂等词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文主要内容,理清课文叙述顺序。4.通过体会描写李大钊被捕前、被捕时言行的句子,感受李大钊同志的革命精神,接受革命传统教育。教学重难点：1.指导学生读准后鼻音＂刑、哼＂;着重指导书写＂魔、哼、舅”三个生字。  相似文献