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随着信息技术的发展,其应用的范围也在不断扩大。目前计算机教学在高等学校中的应用已经比较普及,技术也比较成熟,但是普通高职的计算机教学还有待改革与创新。我国高职院校的计算机教学发展较晚,缺少一定的理论基础及课程建设经验。当前,新一轮课程改革要求我们教师充分认识计算机教学的重要性,完善教学的理论方法,弥补传统教学方法的不足。本文以高职计算机教学为中心,总结了我国高职计算机教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案。 相似文献
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实施分层教学,能更好地促进学生全面发展,提高学生的综合素质,让学生在最适合自己的课堂学习环境中健康成长,在课堂学习中学有所获。作者结合多年高职计算机教学实践阐述高职计算机分层教学实施策略。 相似文献
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