学习分析技术视角下学堂在线慕课“新理念英语”运行情况分析     

刘恩祥  熊薇薇  石澧 《深圳信息职业技术学院学报》2020,(1):76-82

基于大数据的学习分析技术在现代教育教学领域日益得到应用,能够有效辅助基于网络大数据的教与学及教学管理,为教学过程提供智能性的决策支持,提升教学效果和质量。从学习分析技术的视角,对网络开放课程“新理念英语”的运行情况进行分析研究。通过对课程在慕课平台两轮教学实践生成的数据和信息进行收集和分析,揭示网络环境下学生的学习习惯、学习行为、课程互动模式、学习成绩分布等情况,整体了解课程健康度,为后续课程进一步优化设计及实施应用提供依据,进而切实提高高职英语教学的水平。  相似文献   

项目教学法在高职《信息与档案管理实务》课程中的实施   总被引：1，自引：0，他引：1  

焦名海  熊薇薇  石澧 《职业教育研究》2009,(4)

针对以知识为本位的教学方法实践性不强的缺陷,对《信息与档案管理实务》课程教学方法进行了重新设计。新的教学方法依据信息与档案典型工作过程设计了三个项目．通过三个项目重构了课程的知识与技能训练体系和教学方法．通过实践取得了较好的效果。  相似文献