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“双减”政策对初中英语教学提出新的要求,教师需要主动优化英语学科教学目标,优化英语作业设计,从而降低学生的英语学习压力,帮助学生实现减负提效。文章从“双减”政策的内涵出发,分析了“双减”与初中英语作业设计之间的关联,立足于英语作业设计现状,针对如何优化英语作业布置与批改展开探讨,希望可以帮助初中英语教师提升作业设计质量,切实做好英语作业批改,充分发挥英语作业的作用,帮助学生查缺补漏,有效掌握英语知识。 相似文献
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石素 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(4):66-67
科学决策是领导科学的重要内容之一。要提高科学决策的能力,就必须认真研究科学决策的原则、科学决策的重要性以及科学决策的艺术性。 相似文献
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