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1.
对“课堂讨论”教学形式的探讨
简
石辉俊
《考试周刊》
2014,(4):160
相似文献
2.
对“课堂讨论”教学形式的探讨
石辉俊
《考试周刊》
2014,(4):160-160
<正>课堂讨论,就是教师或学生提出有商榷性或探讨性的问题,然后由教师组织学生全班或分组充分讨论,得出结论的方法。课堂讨论可打破课堂教学机械刻板的僵化局面,使学生在课堂交往中处于主动状态,其交往方式表现为师生互动、生生互动。一、课堂讨论教学形式的理论依据
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