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1.
石进明 《现代语文》2006,(2):126-127
这次毕业实习,在我们中系的老师、同级同学和泰安泰山中学老师的指导、帮助下,在泰山中学高一(三)班同学们的配合下,特别是由于自己的主观努力,终于顺利地完成了。回想起来,是很有些感受和收获的。  相似文献   
2.
石进明 《中国培训》2005,(11):51-52
建立完善的市场经济体制是我国经济体制发展的必然趋势,劳动力择业的市场化必将成为我国从业的主体方向,任何"留恋襁褓"、"但求稳定"、"依赖福利"种种传统从业观都必将被飞速发展的经济形势所淘汰。我们有一个明显的感觉是,前几年的个体户还不被人们看重,而近几年人们对之却有了很大的转变。人们不再认为国有企业职工的头上还有那么多光环,今天的个体户已成为有本事并令人仰望的阶层了。一种思想在人们心中油然而生,不能再依赖那种所谓的"稳定"了,要稳定,就要有能力,就要去创新。因此,我们必须建立适应新时期经济发展要求的从业观。市场经济…  相似文献   
3.
石进明 《中国培训》2005,(10):30-31
一、关于办学体制的创新长期以来,我国职业教育办学体制的特征是:表现之一,在计划经济体制作用下形成的以政府包揽办学和单一计划办学为主要特征。随着经济体制的转变和教育体制改革的深入,政府包揽办学的格局有所突破,行业、企业办学的行为有所加强,市场机制开始在职业教育活动中发挥作用,但还没有更好地形成以政府举办公办学校为主导,国有民办、民办公助、行业企业办学、个人办学、中外合作办学等多主体办学的形式。表现之二,实现办学主体多元化存在着诸多问题。如非国有企业尚未成为办学主体,对其办学行为缺乏政策引导与实施措施;民办教…  相似文献   
4.
似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起.  相似文献   
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