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五育融合促全面发展,以实现立德树人的根本任务。以初中生物学综合实践作业设计为例,在目标设计时充分挖掘五育融合点,基于学科大概念发展与培养学科核心素养,注重学生的实践参与;在内容设计中有具体主题的引领,要基于真实的情境,紧密联系学生实际生活,尝试进行跨学科的融合,以更好地支持五育融合落地。 相似文献
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