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创新教育是素质教育的核心,而质疑是培养学生创新能力的重要手段。在物理教学中培养学生的质疑能力首先要建立民主和谐的师生关系;其次发挥教师的引疑作用,打好学生质疑的基础;再次,教给学生质疑的方法,引导学生自学质疑。在物理教学中只有培养学生质疑的能力,才能提高学生的创新素质。 相似文献
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