大学英语教学中"值日生报告"的行动研究     

祝传芳 《黄山学院学报》2008,10(6)

行动研究对外语教师的自我职业发展具有重要的指导作用。为教师在外语教学理论和实践方面的探索提供了切实可行的方法。为了使学生真正从“值日生报告”中获益,做一轮行动研究（action research）,找出问题所在,有针对性地加以解决,可以有效地改善“值日生报告”的效果。  相似文献   

英语广告语中的词汇模糊现象分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

祝传芳 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,(5)

模糊性是人类语言的基本特征之一。模糊语言形式多样,用途广泛,被应用于广告语中可以产生独特的宣传效果,能更好地达到广告宣传的最终目的。文章主要探讨了英语广告语中词汇的模糊现象。  相似文献   

从儿童视角看王尔德童话中唯美的死亡     

祝传芳 《考试周刊》2013,(72):15-16

奥斯卡·王尔德是19世纪唯美主义的代表作家,他在文学史上享有盛名。他的两部童话集《快乐王子与其他故事集》和《石榴之家》一直被视为展现其唯美主义形式的典范。童话中的死亡主题更是完美诠释了他的唯美主义艺术观,这种与唯美主义相契合的死亡可称之为唯美的死亡。从儿童的视角解读王尔德的童话,唯美的死亡能让儿童减少对死亡的恐惧并正确接受死亡,有助于儿童对基督的爱与救赎的接受。  相似文献   

从发挥教学主体的能动性谈公共大学英语与中学英语教学的衔接     

祝传芳 《考试周刊》2009,(34):108-109

中学英语教学是大学英语教学的基础．大学英语教学是中学英语教学的延续和拓展,因此要想提高大学公共英语教育教学水平,就必须尽力解决大、中学英语教学之间的衔接工作。鉴于此,本文通过对大学英语和中学英语教学的脱节现象的分析,力图提出一些具体的解决办法。  相似文献