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九年义务教育新教材小学自然第二册《春天》一课,教学的主要目的是指导学生认识春季的显著特征。由于地域不同的关系,我国各地各季节的特征又有所差异。所以,这一课教学的关键是指导学生认识当地春季的显著特征。 《教学参考书》提出的方案是:布置学生课前观察,课上先指导学生通过观察课本插图认识春季的一般特征,然后再说一说自己观察到的当地春季的特征,采集春季的花则作为课后作业安排。我在两个教学班使用了这个 相似文献
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教材:义务教育小学自然教科书(实验本)第一册第10课:磁铁游戏 教学材料准备:1.各种形状的演示用磁铁各一块; 2.每组一个磁铁游戏箱(内装有钉子、小刀、小剪刀、铁瓶盖、回形针、螺丝帽、木块、塑料瓶盖、毛线、布片、纸板、玻璃球、小石子、小砖块、橡皮、尺子等物体);3.塑料浅盘一个,内装有铁的纸盒、乒乓球、塑料小瓶;4.一个盛有水的透明玻璃杯,杯内有一枚回形针;5.每组若干块 相似文献
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