主动适应行业发展 准确定位专业内涵——嘉兴市动物性食品行业发展变化与学院专业调整研究     

陆叙元  祝天龙  沈建根  沈铭钟  韩倩 《教育教学论坛》2012,(2):137-139

通过对嘉兴及周边地区近年动物生产类专业毕业生进行抽样调查;对嘉兴市部分养殖业企业、饲料生产企业进行实地调查;对嘉兴农牧业主管部门、人事管理部门进行访谈;对专业调研机构进行咨询,获得了许多第一手材料与数据,继而就毕业生就业现状、影响毕业生就业状况的因素、就业过程中存在的问题及原因进行分析,并对今后若干年动物生产类专业毕业生就业趋势进行预测,以便为动物生产类专业设置及教育教学改革与人才培养工作提供参考。  相似文献   

基于6RA系列直流调整器的轧机电气传动系统设计     

祝天龙  蔡武珍 《中国科技信息》2008,(11):169-170

设计完成了基于6RA70直流调速器的轧机直流调速系统设计,对系统的原理及调试进行了阐述。该自动化系统运行可靠,故障率低。  相似文献   

电子信息类工科概率统计实践教学研究     

张志军  祝天龙 《中国轻工教育》2012,(6):75-76,88

实践训练是提高教学质量的重要环节,在工科概率统计课程教学中显得尤为明显。本文针对电子信息类工科专业的特点,结合概率统计的教学内容和特点,从概率统计的实践教学方案设计、实践教学过程设计以及实践教学评价等方面进行分析和阐述。  相似文献   

基于6RA系列直流调速器的轧机电速气传动系统设计     

祝天龙  蔡武珍 《中国科技信息》2008,(11)

设计完成了基于6RA70直流调速器的轧机直流调速系统设计,对系统的原理及调试进行了阐述.该自动化系统运行可靠,故障率低.  相似文献   

区域特色“动物防疫”课程的教学改革与实践     

祝天龙  陆叙元  韩倩 《职教通讯》2012,(21):12-16

依据浙江省动物养殖的区域特点及动物疫病的发生发展趋势,开发了基于典型工作任务分析的"动物防疫"学习领域课程,制定了《动物防疫课程标准》等规范性文件,有针对性地选择和调整了教学内容,形成了动物防疫基础、多种动物共患疫病防制、猪疫病防制、家禽疫病防制、反刍动物疫病防制和小动物疫病防制等6个学习情境。通过建立动物防疫课程实训室、专兼结合的教师队伍、网络课程和校外实训基地,保证了工学结合教学方法的开展。课程的教学内容区域特色明显,学习任务与企业生产有机衔接,课堂信息资源丰富,实践条件明显改善,有效培养了学生的职业能力。  相似文献