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教师发问是启发式教学的一种方式;学生答问,是检验教师教学及了解学生掌握知识状况的手段。发问,要经过精心的设计;答问,要经过认真的组织和思考。教师的发问设计好的课堂发问,是一种教学艺术,它不是随心所欲,信手可得的。授课时,大小问题无足轻重的都罗列出来,以至于课堂情绪和气氛都非常活跃,不一定 相似文献
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