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1.
小学思想品德课教学大纲要求学生知道老一辈和新一辈国家领导人,并认识国旗、国徽、党旗、军旗、团旗、队旗及一些英雄人物。在教学中,有的教师图方便,往往只注意理论上的灌输,却忽视了直观形象的教学手法。教学效果事倍功半。我们采用了三种形式,加强了直观教学。  相似文献   
2.
祝晓玲 《江西教育》2001,(10):37-37
思想品德活动课是围绕着一定的教育目标而进行的实践活动,是思品课课堂教学的延伸和有效补充。通过思想品德活动课消化、巩固课堂教学所传授的知识,培养学生独立、自信、自主等个性品质和发现问题,解决问题的能力。思想品德活动课要关注的不仅仅是知识本身的价值,更重要的是小学生在获取知识和解决问题的过程中个性品德的发展。实践证明,思想品德活动课使学生全方位地参与教学的全过程,积极发展思维,提高学习兴趣、激发求知欲望、培养创新意识,从而实现强化教育效果的目的。上好思想品德活动课,一般应当遵循以下步骤和方法:1设立…  相似文献   
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