让学生快乐高效学数学     

禹海莉 《学周刊C版》2013,(6)

在实际教学中,我们要摒弃以往那种以应试为目的的填鸭式的教学,寻找一种可以让学生学起来轻松快乐又高效的方法.要做到让学生快乐高效学习在教学中要以学生为主体,注重预习、注重互动、注重当堂训练、注重质疑探究,笔者通过对上述几个问题的讲解,论述了如何在快乐的氛围中构建高效的数学课堂.  相似文献   

关于小学心理健康教育中家校联动模式的探索     

禹海莉 《中华活页文选(教师版)》2022,(8):114-116

随着社会经济水平的不断发展,素质教育也成为当前热点话题。小学阶段是学生行为、性格、智力迅速发展的关键时期,由于身心发展迅速,自身文化知识和社会经验不足,小学生很容易因学习环境的变化、学业的压力产生心理问题。因此,锻炼学生的意志品质,优化其认知、情感,使学生养成良好的品格与健康的心理是小学阶段不可忽视的内容。本文结合实际情况,以家校联动模式作为切入点,进一步探究小学心理健康教育的实现路径。  相似文献