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秋坪 《中国小学语文教学论坛》1994,(2)
每一个中学语文教师的成长,也许都要经过这样的一个历程:在入门不久,教学上还知其然不知其所以然的时候,应该在教学大纲的掌握、课本的钻研、教学方法的运用等方面下功夫,尽快使自己在讲坛上站稳脚跟,能得心应手地教学;教学时间长了,教学实践较多、教学已经顺手的教师,就可以进而在教学观念的更新、教学研究的开展上多付出一点心血,逐步从语文教学的自在状态进入自为境界;教学经验较多、教学效果较好的教师,就应该在教学艺术的求索、教研能力的提高等方面 相似文献
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秋坪 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(1)
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,思想性和实践性都很强,对转变学生思想,提高阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟,培养学生观察、分析事物的能力和运用语言文字的能力关系很大。为了提高作文教学质量,我们在中二年级三班以《人民战争的凯歌——淮海战役纪念馆巡礼》为题,进行了一次作文教学研究课,使学生受到了一次生动的毛泽东思想和光荣的革命传统教育。同时,在写作思想上解决了一个“难”字,初步改变了前几年学生作文中穿鞋戴帽、陈词滥调、千篇一律、空洞无物的邦八股 相似文献
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契诃夫是俄国短篇小说的泰斗,在世界文学史上享有盛誉。《变色龙》写于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在此三年前,民意党人刺杀了亚历山大二世。亚历山大三世上台后残酷镇压革命,强化警察的反动统治,依靠武力建立了地方自治局长官制。民众对沙皇手下的这些鹰犬无比痛恨,对弥漫在俄国各地的庸俗无聊的小市民习气,也十 相似文献
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秋坪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
《全日制中学语文教学大纲》指出:“在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。”国家教委即将颁布的新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试用)》对美育目的也作了规定:培养“健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。”这就是说,语文教学必须致力于培养学生理解和运用语言 相似文献
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秋坪 《中国小学语文教学论坛》1991,(4)
在近四十年的语文教学生涯中,我深刻地体会到:学生的学习要靠教师诱导、启发。可以这样说,没有教师的主导作用,学生就不能成为学习的主体.我认为,教师的主导作用,主要体现在以下几个方面:一、培养学生良好的学习习惯学习习惯是持久的学习行为,习惯一旦形成,就会对学生一生发挥不可估量的作用.神经系统对客观世界的适应过程,就是习惯的形成过程.在客观事物的影响下,大脑皮层的各个区域经常不断地处在互相交替的兴奋和抑制之中。在这个过程中,逐渐形成了有着严格顺序的巨大的极其复杂的神经 相似文献
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(一)初中语文第一册第一单元包括《浣溪沙·和柳亚子先生》和《天上的街市》这两首诗词。学生一进中学,就学习诗词,我体会这样安排是因为诗词具有独特的艺术感染力,能激起学生学习语文的兴趣, 能唤起学生丰富的想象,能引起学生感情的共鸣,从而使中学语文教学有一个良好的开端.这两首诗词都是名篇。《浣溪沙·和柳亚子先生》采用比喻和对比的手法,抒写了中国人民昔日的苦难,翻身得解放的 相似文献
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初语一册第二单元是一个重点单元.其中的四篇记叙文,从单元组合的角度来看,它们有五个共同点: 一、都完整地、清楚地记叙了一个中心事件,通过记事来反映人物的思想品质和精神风貌.如《一件珍贵的衬衫》通过一次偶发的轻微的交通事故,交代了一件衬衫的由来,歌颂了周恩来总理关怀人民、热爱人民的崇高品质;《老山界》记叙了红军翻越老山界的经过,表现出红军不畏困难的英 相似文献
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