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秦亚梅 《语文世界(高中版)》2003,(3)
当今社会人们越来越关注流行,吃、穿、住、行皆有流行,说的自然不会例外。流行语就是人们在一定时期内语言方面标新求异,追求流行的时代产物。校园流行语更是以其另类新奇的风格,成为一道令人瞩目的风景线。 相似文献
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教学准备
数字卡片，单词卡片、时间卡片、钟面、多媒体课件等。
教学过程
课前2分钟：Playagame：Magic eyes．（show the numbercards） 相似文献
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一、教学过程Step1.W arm ing up.1.Greetings.2.Free talk.(略)3.Chant.(略)(设计意图:小学高年级的学生已经具备较强的语言表达能力,因此,在free talk环节中先由师生自由交谈,再接上一个节奏感较强的chant,让学生在愉快的气氛中进入学习状态,迅速拉近师生之间的距离,同时也为下面新授内容的展开做好了铺垫。)Step2.Presentation.一、开门见山地引出H al-loween话题。1.T:Today isOctober19(教师同时板书10.19)H alloween iscom ing.Do you know“H alloween”?教学H alloween。(板书)T:Do you want to knowsom ething aboutH allo… 相似文献
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一、教学过程
Step 1．Warmingup．1．Greetings．2．Freetalk．（略）3．Chant．（略）（设计意图：小学高年级的学生已经具备较强的语言表达能力，因此，在freetalk环节中先由师生自由交谈，再接上一个节奏感较强的chant，让学生在愉快的气氛中进入学习状态，迅速拉近师生之间的距离，同时也为下面新授内容的展开做好了铺垫。） 相似文献
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教学准备数字卡片,单词卡片、时间卡片、钟面、多媒体课件等。教学过程课前2分钟:Play a game:Magic eyes.(show the numbercards)(设计意图:爱玩是孩 相似文献
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