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兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的态度的个性倾向。有些中学生的兴趣比较稳定，一旦对学习产生兴趣，则力求深入，锲而不舍，保持高度积极性从而获得系统的科学知识。有些中学生的兴趣却变化无常，如烟似云，一会儿喜欢理科，一会儿喜欢文科，兴趣所至，可达到狂热和迷恋的程度，但时过境迁，兴趣就可能烟消云散。而有少部分中学生可能根本没有学习兴趣。 相似文献
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通过多年来对全县农村初中学生学习兴趣的调查得出的数据表明，近年来农村初中学生对文化课程的学习兴趣正在逐年降低，大约有百分之六十左右的学生学习兴趣降低，有较浓厚学习兴趣的学生只占百分之二十左右。 相似文献
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我们知道,在实践中学习,能有效地克服“书本中学习”的不足,能够很好地培养学生的各种必要的能力,提高全面的素质。当今时代,国家提出了“科教兴国”的重大战略,科学教育成为教育的核心部分,而且研究应成为学习科学的中心环节。只有在研究中才能培养学习和研究科学的各种能力与素质。笔者以“探究空气的奥秘”为例,谈谈开展学生自主性探究学习的一些教学尝试。在《多种物质组成的空气》中,主要以“空气的存在”、“空气的成分”和“空气的污染”为重点,让学生开展探究性学习。一、研究空气的存在在研究“空气的存在”中,教师提出了下列问题:… 相似文献
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