尊重是一座桥     

秦善荣 《教育文汇》2009,(3):24-24

走在回家的路上,一位帅气的军人来到我的面前,漂亮的军礼,一声响亮的“秦老师好”,把我懵住了。仔细一看,原来是我曾经的学生。一阵寒喧后,他对我说：“您是我最喜欢的老师,我喜欢您对待我们的方式。……我现在就是用您的方式对待我的战友的。”  相似文献   

数学课改应走实效之路     

秦善荣 《安徽教育》2009,(2):42-42

<正>新课程要求教学中要注重知识的形成过程,注重学生的思维发展,让学生在体验、探究中掌握知识,学会学习。如何才能让课堂教学更有效呢?本人做出如下思考:一、精心创设情境,增强情境的合理性  相似文献