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1.
在"电离平衡"章节中,学好水的电离知识,对溶液酸碱性的判断、溶液pH的计算,盐类水解实质的理解等有关问题至关重要.一、用勒夏特列原理理解水的电离例1下列操作中能减小水的电离程度的  相似文献   
2.
高考化学试题常有下列类型题目:试题题设条件不合常规,无法直接判断和计算;另有试题考点本身并不难,但思维分叉多,过程复杂,解答费时费力、答对困难,笔者重点强化下列几种思维,遇到上述问题往往能柳暗花明,迅速排除思维阻碍,为高考取得高分提供保证.  相似文献   
3.
溶液的pH计算、推断这一知识点试题是每年高考的热点,常考常新,这类题目能有效地考查学生的判断、推理运算、批判思维能力.根据备考实践,在溶液pH计算、推断知识点上,  相似文献   
4.
纵观近几年高考阅卷,学生在离子方程式、有机化学方程式书写方面失分较多.因此,有必要对学生进行针对性的指导,是提高化学总分有效的措施之一.下面例举常见易错的离子方程式的类型和有机化学方程式,以达到抛砖引  相似文献   
5.
近年来高考试题中化学计算的考查难度有所下降,大多以真实的工业生产情境或实验情境中滴定分析的已知数据作为条件进行计算.其中,滴定型定量计算在高考中最为常见,是一种集实验、原理、计算于一体的综合性题目,要求学生在充分理解滴定原理的基础上,找出某些微粒之间的关系式,再依据相关条件和原理进行快速计算.现将近几年高考常考滴定类型计算的试题小结如下.  相似文献   
6.
例1在100mL0.10mol·L-1的AgNO3溶液中,加入100mL溶有2.08g BaCl2的溶液,再加入100mL溶有0.01mol CuSO4·5H2O的溶液,充分反应.下列说法中正确的是().A.最终得到白色沉淀和无色溶液B.最终得到的白色沉淀是等物质的量的两种化合物的混合物C.在最终得到的溶液中,Cl-的物质的量为0.02molD.在最终得到的溶液中,Cu2+的物质的量浓度为0.01mol·L-1障碍:该溶液中化学反应涉及到两个方程式,若直接根据化学方程式来计算,比较烦琐,会“丈二和尚———摸不着头脑”,很难立刻筛选出正确答案.解析:如果从离子反应实质切入,可以先算出n(Ag+)=0.01…  相似文献   
7.
离子共存题目是每年高考必考题型,多数以选择题出现,有时在第Ⅱ卷以推断题方式呈现.高三复习时若熟悉常见“离子共存”的题设条件和离子反应的一般规律(如复分解反应、双水解反应、氧化还原反应、生成配合物反应等),做好离子共存题目就变得十分容易,这样可避免在考试中痛失基本分.  相似文献   
8.
《全日制普通高级中学化学课本(试验修订本·必修加选修)》第二册79页有这样一个题目:在有Mg(OH)2(s)存在饱和溶液中,存在着如下平衡:Mg(OH)2(s) Mg2+2OH-,向  相似文献   
9.
"热化学"问题是每年高考的必考内容,但考点题型相对固定,学好"热化学"的关键在于通过典型例题加深概念的理解,注重易错问题归类,反思出错点,能起到事半功倍的效果.一、审题不细心出错例1已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(1)  相似文献   
10.
乳酸(CH3-CH-COOH)是人体生理活动的一种代谢产物,也是生化综合点,纵观近几年高考题,与乳酸相关试题不少.为了便于复习,现总结如下: 一、乳酸性质汇总由于CH3-CH-COOH具有羟基和羧基两种官能团,应具有醇类和羧酸的双重性质  相似文献   
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