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秦彩宁 《中国科教创新导刊》2009,(8):217-217
知识时代的教学,已经是一个知识搜集、转移、共享和创新的过程。因此,有必要将知识管理的思想引入教学设计。本文阐述了知识管理与教学知识的获取开发、组织存储、传播共享等过程,论述了知识管理在系部教学管理工作中的重要地位和意义。 相似文献
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知识时代的教学,已经是一个知识搜集、转移、共享和创新的过程,因此,有必要将知识管理的思想引入教学设计。阐述了知识管理与教学知识的获取开发、组织存储、传播共享等过程,论述了知识管理在高职院校系部教学管理工作中的重要地位和意义。 相似文献
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本文对高校在线考试系统的题库管理子系统中的图形题录入问题进行分析,探讨了以图形方式上传试题的措施并提出了实现的方法,简化了题库管理中教师对试题的录入过程,以提高工作效率. 相似文献
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秦彩宁 《中国科教创新导刊》2009,(10):11-12
在21世纪人类正在迈向生态文明的重要时刻,教育的历史使命被赋予鲜明的前瞻性与先导性特征。教育工作必须从教育思想、教育内容,教育功能,教育发展、教育属性,教育观念和教育过程等事关教育发展的一系列重大问题上进行以可持续发展为目标取向的改革。全程教育作为一个集教育内容、思想、过程,观念等问题的合成体,成为一个值得我们去研究和解决的新问题。 相似文献
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