简析成人英语学习的困难及应对措施   总被引：2，自引：0，他引：2  

秦德军  孔繁旭 《中国成人教育》2002,(5):53-53

在当今社会大环境的压力下，特别是入世以来，越来越多的成年人开始学习英语或温习英语。可以说这些人都发自内心地愿意学好英语。学习伊始，他们有足够的信心与动力，学起来也很努力。但渐渐的他们中的一些人显得力不从心，中途辍学或事倍功半。在急躁情绪中丧失宝贵时  相似文献   

成人英语教法浅议   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦德军 《中国成人教育》2004,(10):73-73

英语课堂教学多一些趣味性能营造一种轻松活泼的气氛，增强教学效果。这种方法不仅适应于全日制学生，同样也适用于成人学员，但目前在成人英语课堂教学活动中，多见于抽象理论性教学，至使学员忙于死记硬背，缺少学习兴趣，直接影响教学效果。我们在研究中发现，成人学员同样需要激发学习兴趣，以克服他们在接受英语抽象理论性教学方面的不足，同时，他们丰富的社会经验又使他们具有较高的理解和联想能力，这使他们更易于接受趣味性教学。  相似文献