合作学习在高中英语教学中的应用     

秦志东 《学生之友(初中版)》2011,(5):50-50

随着新课程改革的稳步推进，“以学生为本”的教学理念逐渐深入人心，合作学习以其在保障学生主体地位、锻炼和提高学生综合素养等方面的独特优势，正在逐渐成为教学领域研究和实践的热点课题。但通过调研发现，有相当多的合作学习存在“形似”而“神不似”的现象，表面上看热热闹闹，却缺乏实效。  相似文献   

浅析如何促进广西高校专利工作     

秦志东  廖勇  奉娟 《高教论坛》2011,(11):88-91

本文结合广西高校专利工作现状,分析了广西高校专利工作方面存在的问题及原因,并提出了如何促进广西高校专利工作再发展的思路和建议。  相似文献   

素质教育下高中英语课堂教学策略     

秦志东 《中学英语园地(高三版)》2011,(1):35-36

一、设立恰当的、实际的教学目标学生是学习的主体,教师在制定教学目标时,必须从学生的实际水平出发。这就要求教师在平时的教学过程中要有意识地了解、分析学生,搞清楚他们的认知能力、认知水平和个性特点。在英语教学中,每一堂课要让学生有收获,有发展,就需要教师在平时的教学过程中了解学生的"最近发展区",在教学目标的设立上体现  相似文献   

英语听力应试方略谈     

秦志东 《考试》2005,(5)

不管成绩是否计入总分,应对高考听力总是使许多同学颇感困难的一件事情。下面谈谈高考英语听力测试要点及应对策略,希望对高三同学最后阶段的复习有所帮助。  相似文献