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现代汉语教学需要设计并实施一种恰当的教学方法。五步教学法即“自学——提疑——讨论 ——总结答疑——练习”的五步教学程序,符合教学规律,适用于现代汉语学科。 相似文献
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一、影响高师课程体系改革的几个主要因素1.教育思想与观念的转变和基础教育发展的要求改革开放以来 ,我国教育思想观念发生了重大转变 :从重视传授知识到既重视传授知识又重视培养能力 ,更注重素质的全面提高。教育思想观念的突破从根本上推动了高师课程体系的改革。 2 0世纪 80年代以来 ,基础教育领域针对应试教育的诸多弊端 ,实施了以培养创新精神和实践能力为核心、以提高全民族素质为根本宗旨的素质教育。在这场划时代的教育变革中 ,教师队伍的质量和水平是关键。尤其是高考改为“3+Ｘ”考试形式以来 ,进一步推动了高师教育的改革。“… 相似文献
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冷静思考扩招后的教育教学工作 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育规模的扩大为高校的发展提供了新的机遇，有力地促进了高校管理体制改革和观念的更新，提高了办学效益。面对扩招给高等教育发展带来的机遇与挑战，我们既要以积极的心态面对，又不能盲目乐观，还必须对连续的扩招给高等教育的可持续发展带来的潜在压力有清醒的认识，通过冷静的思考，不断探索高等教育改革与发展的新思路。一、建立有效机制，解决高等教育经费投入问题经费不足问题一直是困扰高等教育办学的老大难问题，也是高校最难解决而又不能不解决的问题。经费投入的增长与高校规模扩大之间的矛盾已成为制约高等教育发展和质量… 相似文献
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现代汉语教学需要设计并实施一种恰当的教学方法。五步教学法即“自学——提疑——讨论——总结答疑——练习”的五步教学程序,符合教学规律,适用于现代汉语学科。 相似文献
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