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小学英语教学应该注重日常英语的应用,特别是结合小学阶段学生身心发展实际,借助于游戏法来提高学生对英语的学习兴趣,增强学习英语的积极性,从而为后期的英语教育打下坚实的基础。为此,本文结合小学英语教学特点,从游戏教学法的探索中提出相应的对策,为提高小学英语实效性提供参考案例。 相似文献
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秦晓娟 《中国教育技术装备》2010,(28):189-189
论述多媒体辅助英语教学的积极作用,分析当前运用多媒体辅助英语教学存在的一些不足,并提出应对策略。 相似文献
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小学英语教学应该注重日常英语的应用,特别是结合小学阶段学生身心发展实际,借助于游戏法来提高学生对英语的学习兴趣,增强学习英语的积极性,从而为后期的英语教育打下坚实的基础.为此,本文结合小学英语教学特点,从游戏教学法的探索中提出相应的对策,为提高小学英语实效性提供参考案例. 相似文献
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根据激光传输理论和无源分光网络的技术特点,结合工程实践讨论了宽带接入网改造中分光方式设计、分光点设置及适用环境的设计方案,并给出了相应的设计技术指标． 相似文献
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本文指出了平面几何组成分析在建筑力学中的重要地位,分析了平面体系几何组成分析的基本规则,举例说明了应用结构几何组成规则分析典型体系的方法和技巧． 相似文献
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秦晓娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):19-29
针对中国城乡居民消费差距高位徘徊、消费结构二元并行格局的研究要突破收入数量视角,从收入性质视角予以深刻剖析.基于经典消费理论核心思想,引申出收入的暂时性、流动性、相对性、可预期性和跨期支配性等性质,并采用1991—2013年中国29个省份的相关数据,运用固定效应变系数面板模型实证分析收入性质对城乡消费差距的影响,研究表明:在收入量既定的条件下,收入性质对城乡消费差距的影响显著;农村居民持久收入增长幅度超过城镇居民、收入向上流动幅度大于城镇居民,才能使城乡消费差距缩小;农村居民对正向不确定收入的消费倾向于抑制,而对负向不确定收入的消费则存在棘轮效应;农村居民收入跨期支配性对城乡消费差距具有弥合效应.因此,在增加农民收入数量的同时,也应注重其收入性质的改善,才能有效缩小城乡消费差距. 相似文献
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低年级朗读教学存在一些误区。针对这这些误区,教师应采取理解的读和吟诵,根据课堂情况确定朗读人选。让学生真正地在朗读中得到思想熏陶。 相似文献
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