浅谈新课程初中作文教学中的“一、二、三、四”     

秦红波 《语文天地》2009,(10):23-24

面对一年年不断变化的作文题．面对一张张对作文无限厌倦的脸．面对一双双渴望走进作文殿堂探胜的眼睛。面对一份份枯燥乏味、空洞无物的作文试卷，我们是何等的伤心与无奈。其实。作文教学是有规律可循的，只要我们注意激活学生作文的兴趣．打开他们的思维．定能够提高作文的质量。  相似文献   

对音乐欣赏课教学改革实践的反思     

秦红波 《山西广播电视大学学报》2008,13(4):47-48

音乐欣赏教学受大众媒体的冲击,传统的欣赏教学已愈来愈不受学生的欢迎。教师只有切实改进教学方法,才能有效地提高学习效果。  相似文献   

创设新情境,抓好三环节,教学“生活化”——浅析高中政治课生活化课堂的几点做法     

秦红波 《中国教师》2013,(Z1):179-179

普通高中思想政治新课程标准要求立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的自身发展要求,重视教学在学生实际生活中的实效性。所以新课改要求树立全新的教学理念,充分利用现行不同版本的教材,以学生实际生活为依托,科学合理整合课程资源,把知识和生活融会贯通,生活化教学过程。在教学实践中,我不但重视课堂的生活化,也关注了课前和课后教学的生活化,提高了教学效益,现简要叙述,与同行们沟通交流。  相似文献   

由学习器乐引起的思考     

秦红波 《考试周刊》2009,(10):223-224

音乐教育是实施素质教育最基本的途径,音乐对于人的作用最早,又最直接。家长和教师应共同把孩子引导到正确的道路上,让孩子在学习音乐过程中认识美、欣赏美、创造美。  相似文献   

基于OBE理念的“电子封装材料”课程教学模式改革     

秦红波  李望云  黄家强 《西部素质教育》2021,(8):134-135

为了提高“电子封装材料”课程教学效率,文章首先对“电子封装材料”课程进行了概述,然后从课程目标、教学内容、教学组织、考核方式四个方面阐述了基于OBE理念的“电子封装材料”课程教学模式改革。  相似文献   

二胡演奏技巧的探讨     

秦红波 《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):87-88

在二胡演奏中将音乐作品的思想内容展示给听众,并得到专家及社会的认可,尤应从理解乐曲、掌握乐曲风格、情感表现等方面作出努力．  相似文献   

如何体现普通高校音乐教师的“高”     

秦红波 《吕梁教育学院学报》2010,(3):117-119

高校是为社会培养高素质创新型人才的教育基地,普通高校音乐教育因其教育目标与教育对象不同,对教师队伍提出了新的要求。本文从四个方面阐述了在当今世界竞争日趋激烈的社会背景下,如何体现普通高校音乐教师的“高”。  相似文献