素面朝天的精彩     

秦翠友  戚士菊 《小学青年教师》2011,(4):50-50

在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨：搞什么呀,我们连多媒体都没有!到如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎么得以保证？教学质量怎么和城里比？每每此时,我就会想：难道多媒体真是语文课堂必不可少的教学手段吗？难道离开多媒体,语文课再也上不出精彩了吗？请看下面两个教学片段。镜头一：一位老师执教《爬山虎的脚》师：请同学们读读第3自然段,看看爬山虎的脚长在什么地方。  相似文献   

希望在于沟通     

秦翠友  尹良俊 《青少年日记》2009,(6)

一、新课程背景下的教育存在的一些问题 在新课程背景下.学生的思想观念、价值取向、思维方式呈现多元化.一方面,学生主体地位的强化,有利于学生的个性发展、自主自立的性格养成:另一方面,其自我意识、自我控制水平较低,课堂常规、学校纪律难以控制.游戏机房、网吧等诱惑,加大了学校教育的难度.  相似文献   

新课程理念下如何撰写说课稿——小学数学二年级上册“观察物体”“看一看（一）”说课简析     

尹良俊  秦翠友 《教育科研论坛》2009,(9):93-94

一、说教材 1．教材简析。“看一看（一）”是北师大版小学数学二年级上册第三单元“观察物体”第一课时的教学内容,本节课是在学生学习并掌握了位置与顺序及观察物体等有关内容的基础上安排的。教材先从情境人手,感悟站在不同角度观察物体．所看到的形状是不同的;通过活动,发展学生的空间观念;运用学生已有的知识和生活经验,让学生在生动、具体的现实情境中感悟新知并灵活运用,为今后学习有关几何图形的知识打下坚实的基础。  相似文献   

新课程理念下如何撰写说课稿——小学数学二年级上册"观察物体""看一看(一)"说课简析     

尹良俊  秦翠友 《青少年日记》2009,(9)

一、说教材 1.教材简析."看一看(一)"是北师大版小学数学二年级上册第三单元"观察物体"第一课时的教学内容,本节课是在学生学习并掌握了位置与顺序及观察物体等有关内容的基础上安排的.  相似文献   

读出来的精彩     

秦翠友  戚士菊 《小学教学设计》2011,(4):42

在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨:搞什么呀,我们连多媒体都没有,如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎能得以保证,教学质量怎么和城里比?每每此时我都会想:难道多媒体真是语文课堂必不可少的教学手段  相似文献   

素面朝天的精彩     

秦翠友  戚士菊 《小学青年教师》2011,(7)

在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨:搞什么呀,我们连多媒体都没有!到如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎么得以保证?教学质量怎么和城里比?每每此时,我就会想:难道多媒体真足语文课常必不可少的教学手段吗?难道离开多媒体,语文课再也上不出精彩了吗?请看下面两个教学片段.  相似文献   

读出来的精彩     

秦翠友  戚士菊 《小学教学设计》2011,(2):42-42

在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨：搞什么呀,我们连多媒体都没有,如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎能得以保证,教学质量怎么和城里比？每每此时我都会想：难道多媒体真是语文课堂必不可少的教学手段吗？难道离开多媒体语文课再也上不出精彩了鸣？请看下面两个教学片断。  相似文献   

希望在于沟通     

秦翠友  尹良俊 《教育科研论坛》2009,(6):91-92

一、新课程背景下的教育存在的一些问题 在新课程背景下,学生的思想观念、价值取向、思维方式呈现多元化。一方面,学生主体地位的强化,有利于学生的个性发展、自主自立的性格养成：另一方面,其自我意识、自我控制水平较低,课堂常规、学校纪律难以控制。游戏机房、网吧等诱惑。加大了学校教育的难度。  相似文献