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教授为各种教员之主要业务.工场教员自亦不在例外.惟工场教员如实验室科学教员.尤须负组织及经理之责.盖工场之设备.少则值数百圆.多则达数千数万圆.是其保管维护.均工场教员一身.万一失于捡贴.势必损坏而失其效用.故为工场教员.须谨慎精细.同时工场教师亦为购货主任.凡工场所需之工具.材料等等.均应由工场教员随时调查.供给支配.此亦须特殊之知识与能力者也.于是我人 相似文献
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德国职业教育·素号发达·虽经欧战数年·绝不受何影响·迄今且转因欧战而力图猛进·蓋德自战败·经济大遭打击·惟有推广制造品销路·方能有恢复希望·往年政府·商会·工党组合·各业公所·当有一度集议·僉谓非从改良出品不可·务使价廉物美·在内既可使国民 相似文献
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此次东南.东北两大战役.杀害生灵.无虑数万.死者固已矣.独一部分兵士中于枪慮.废其肢体.尚有无告平民.亦为流弹所伤.前者虽有已经暂时资遣回籍者.而决不德永久维持其生活.后者亦难免以肢体上之残废.不能復埋故业.苟坐视其终老残生.不为援手.殊非人道主义所许.且第毁其一部分之肢体.未必遂致终身为废人.即使加以抚卹.亦不经济.而地方增多不生利 相似文献
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美国以各州自治之故.凡百政治.胥由各州分别规划进行.中央政府并无统治之权.顾有一端.中央得以指挥各州者.则职业教育是也.一九一七年二月二十三日.美国国会通过斯密司休士律.其宗旨为(一)鼓励各地方设施职业教育.增进国民经济.(二)协助各州教育上之负担.使各地方职业教育平均发达.(三)中央获有一部分权限.定出各项标准.督 相似文献
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賣藝者身被金线燦爛之外袿·足穿天鹅绒護膝·在空中操小刀·擎坐椅·挾印度棍棒而玩弄·额上又燃一油镫·光耀奪目·乃其人雖前後進退·上下蹤躍·手舞足蹈·而凡此幾多物品·無一墮地·是其技可謂神矣·顧苟以较彼紐約公利公司中經理·即亦無足为奇·蓋此公利公司包括二百餘種公利事業·分店有一百三十八家·遍於美國二十三州·而为彼經理者·手揮目送·處置裕如 相似文献
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一九二六年六月初.余抵倫敦。“工業教育雜誌”編者為致函霍司R.C.Horth介紹.霍司主篡“實用教育暨學校藝術”Practical Education and School Crafts及“初等藝人” Junior Craftsman兩種雜誌.前者為英國手工教師會Institute of Handicraft 相似文献
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