在信息技术背景下如何提高数学课堂教学效果     

牛建强  秦艳平 《中小学电教》2012,(7):127-127

随着时代的发展和科技的不断更新，信息技术已经深入到我国各个行业。近年来，我国教育改革制度不断深化．提出了一些新型的教育方法和教育模式，使我国教育事业得到了长足的发展。本文将针对信息技术在小学数学教育中的应用进行分析，并着重探讨如何在信息技术背景下提高小学数学课堂的教学效果，旨在促进我国小学教育的发展和人才的培养。  相似文献   

试论军队院校青年教员培养理念和有效途径     

秦艳平  ;马松超  ;秦丽平 《文教资料》2014,(26):84-85

在国防军队改革和大学建设不断发展的背景下,结合军队院校青年教员培养实际,探讨青年教员培养存在的问题,尝试把职业认同、发展、能力三者凝为一体,建立青年教员职业化培养理念和培养路径,并在方法论意义上提出建议措施。  相似文献   

论荀子的权威崇拜体系及其历史影响     

秦艳平 《山西大学师范学院学报》2007,6(2):44-47

荀子虽然是一个无神论者，但他在打破天神权威的同时，却供奉起人神的权威，构筑了一个以圣人、圣王为核心，以道义、礼法、名分、政治、学识多种权威相交融的崇拜体系，这个权威崇拜体系有着神化圣人、美化君主、鼓吹人治、锁定真理的特点，对后世的专制政治产生了消极的影响。  相似文献   

妙用信息技术 新课标数学课堂教学更具凝聚力     

秦艳平 《中国教育技术装备》2011,(35):74-75

随着教育信息化的深入,信息技术与初中数学的整合教学慢慢进入课堂,一些数学教师在信息技术与数学教学的整合实践中遇到许多新情况、新问题。在新课程背景下,怎样才能使信息技术与数学教学的整合取得更好的效果,这是值得数学教师深入思考和研究的新课题。就信息技术与初中数学教学的有效整合的理论与实践进行一些初步的有益的探索。  相似文献