从英汉委婉语的表达解读中西文化     

秦艳荣 《考试周刊》2010,(8):44-45

委婉语是人们在社交过程中,为了更好、更有效地交流而出现的一种避讳禁忌、美化语言的表达方式,在一定程度上是社会和文化的缩影。本文在探讨英汉委婉语相同的心理基础和共同的适用范围的基础上．深入分析两者所折射出的中西文化差异。  相似文献   

基于二语习得中出现母语负迁移的讨论     

秦艳荣 《考试周刊》2010,(29):112-112

母语迁移是二语习得中的普遍现象,其中负迁移是语言习得的一个主要障碍。汉语作为母语在英语学习中多出现负迁移。本文从语音、词汇、句法和文化四个方面讨论母语的负迁移现象。  相似文献   

培养跨文化交际意识,提高跨文化交际能力     

秦艳荣 《考试周刊》2010,(36):111-112

英语教学的根本目的是实现跨文化交际。在全球化趋势明显的今天,正确认识跨文化交际教育的重要性,提高跨文化交际教学的地位,培养学生的跨文化交际能力已经成为英语教学的重要任务。因此,英语教学应该实行语言教学和文化背景知识传授相结合的方式,认识和加强学生跨文化意识。  相似文献   

中国菜谱的文化内涵与翻译   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦艳荣 《考试周刊》2009,(36):54-55

饮食文化是中国传统文化的重要组成部分。随着中国经济的快速发展和北京奥运会的成功举办,越来越多的外国人来中国旅游、学习、工作或定居。他们在感受中国几千年传统文化的同时,也想品尝闻名世界的中国菜。所以,中餐菜单的英文翻译就成了一个重要问题。本文从中国饮食文化的特点入手,分析中餐菜单英译存在的问题,探讨了中餐菜单英译的方法。  相似文献   

数学中的趣味教学     

秦艳荣 《大观周刊》2011,(51):195-195

当前社会飞速发展。在数学课堂教学中,使用多媒体计算机辅助教学,能极大地丰富课堂教学的表现手法和表达方式,使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化,对于激发学生学习数学的兴趣以及创新能力的培养发挥了巨大的作用．弥补了课堂教学不足．给传统的小学数学教学增添了无穷的魅力。  相似文献   

从英汉颜色词解读中西文化     

秦艳荣 《考试周刊》2010,(26):39-40

语言是文化的载体,它的不同内涵体现了不同的文化特征。由于英汉两种语言受其所赖以形成和发展的文化背景影响,颜色词被赋予了不同的文化内涵。本文从红、白两种最能体现中西文化差异的典型颜色出发,探讨英汉颜色词的文化内涵,旨在增强人们对不同文化的了解,促进和加强中西方之间的文化交流。  相似文献