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正高等教育国际化是当今世界高等教育发展的一种不可阻挡的趋势,不仅是教育资源和信息的交流共享,更是一种新的办学理念。国际化水平已成为高校提升核心竞争力的重要因素,并成为大学排行的重要指标。但高校的国际化管理不可能一蹴而就,需要我们通过有效的途径来实现。课程设置的国际化是高校国际化水平的重要体现。高校要在课程全球化观念的引导下,适时更新课程内容,借鉴先进的课程理念,注重将最前沿的科技成果补充、融入课程当中, 相似文献
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秦隽 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):22-23
澳大利亚政府根据经济发展和纳税人收入情况,不断对各级别税率的起征点和税率进行调整,重视加强对个人所得税的征管,不断完善个人所得税制度,较好地发挥了个人所得税在国家经济中筹集财政资金、调节再分配和稳定宏观经济的三大作用。本文介绍了澳大利亚的个人所得税制模式内容和先进的纳税服务体系的构成。 相似文献
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正师资的国际化不仅体现在国际化师资的数量上,更体现在师资的质量上。高校应建立恰当的国际人才引进与培养机制,加强教师之间的国际交流,努力创造条件实施"引进来"和"走出去"双向开放的战略。一方面,高校在国际化的进程中必须积极"引智"。目前,香港各大学的外籍教师比例已达到了40%左右。新加坡国立大学分别在纽约和伦敦设立了教师招聘办事处,在欧、美、日、澳的名牌大学招纳人才,高薪聘请著名学者专家来校任教。而美国更是 相似文献
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秦隽 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):31-32
个人所得税在西方国家已经有较长的发展历史，被誉为税收的“宠儿”，在组织财政收放、调节收入分配和政府宏观调控方面发挥着不可替代的作用。虽然我国现行的《个人所得税法》在较多方面体现了与国际接轨的要求，但在立法和实践中仍存在着较多不足。鉴于我国在法治进程中的后起特点，参考国外先进立法与实践就成为我们反思本国现状的一个切入点，本文将以澳大利亚的个人所得税制为参照，对我国个人所得税制略作探索。 相似文献
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