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“建筑工程制图”课教学需要培养学生工程实践能力和综合素质 ,教师要引导学生开动脑筋 ,活跃创造性思维。笔者依据专业对“建筑工程制图”传统的教学内容进行改革 ,在培养学生参与建筑施工图自主设计能力方面做了一些尝试。一、采用启发式教学为学生自主设计打下坚实的理论基础要想使学生设计出一套既有创新意识而又有实用价值的图纸 ,必须活学活用教材 ,使学生对建筑工程制图中的基本知识有一个扎实可靠的训练。教学不仅要看知识容量的大小 ,更要看其包含新知识的生长点。合理的教学内容安排既要符合教学大纲的要求 ,又要能满足学生的需要… 相似文献
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关于学生智育质量评价检查,目前国内有以下两个指标系统:基础课水平知识专业课水平领会课程设计运用系统Ⅰ毕业设计系统Ⅱ分析外语能力综合计算机应用能力评价实验实习质量系统Ⅰ的学生智育质量各项指标是按照教学过程中的时间阶段或教学形式划分的。评价检查的对象具有明显的可测性。评价检查的方法是,通过查阅资料、座谈咨询、现 相似文献
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