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《义务音乐教育课程标准》的出台,使音乐基础教育发生了重大的、历史性的变革和突破性的发展。高师音乐教学应尽快实现从传统教学向现代化教学的转化,树立现代化的教学思想.具有超前意识、开放意识、审美意识、创新意识和育人意识:注重课程设置的科学性、综合性和基础性,探索现代教学的方法,引导学生自主学习、探索学习、合作学习,运用现代教育技术,为培养21世纪合格的基础音乐师资绽放高师音乐教育崭新的生命。  相似文献   
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音乐审美教育是音乐教育的最高目标,音乐的审美作用在于能惠世利国,净化心灵,调节情感,升华人格,提高人的审美感受力,鉴赏力,创造力。因此,音乐教师应具备良好的思想素质,较高的专业素质和文化艺术修养等,运用各种教学方法进行音乐审美教育。  相似文献   
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在多元文化视野中,中国民族声乐唱法应在重视本民族传统唱法的基础上,用开放、豁达、多元的角度去思考多种不同形态、不同层面和不同趣味的唱法的创新,以丰富民族声乐艺术的内涵,让中国民族声乐与时代接轨,与国际交融,朝着更宽广的道路发展。  相似文献   
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每周六,我又像往常一样收集各种版本的歌曲。这天,我翻阅到了一本《高等艺术师范院校补充教材》,发现一首题名为“雨中山岚”的艺术歌曲,词作者是周恩来,曲作者是金湘。以前,我曾听父亲讲过日本京都岚山风景独特美丽。然而今天我却见到的歌曲标题“雨中山岚”我揉了揉眼睛,再次睁大眼睛看,歌曲标题很显赫地在歌曲的居中位置上,是“雨中山岚”。啊呀,一位是全国人民敬爱的周总理,一位是闻名中外的大作曲家呀!怎么会把地址搞错?!我疑惑,是不是金老师繁忙时把周总理的诗歌标题给写错了。  相似文献   
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