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1.
走进新课程以来,我多次参加了省、市、区课堂教学研讨活动,也多次参加了选拔教学能手、教学名师及学校有效课堂教学的听评课活动,深刻体会到随着新课程的不断深入,很多教师的课堂都发生了质的变化,呈现教法的多样性。同时,从课堂教学中折射出的不等式也应该引起我们  相似文献   
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