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今年是中国少年先锋队建队55周年,在这个特别的日子里,《江苏教育》编辑部推出特稿--《关于红领巾的"小题大作"》,并以此展开话题讨论,十分及时,也很有意义。作为曾庄重地佩戴红领巾6年,参加工作后又16次见证了红领巾飘扬在新队员胸前这感人场面的我,面对话题,所思颇多,不 相似文献
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前几年,我总觉得作文教学是件令人头疼又费尽心机的事.学生写作文绞尽脑汁、搜肠刮肚,把它当作苦差事,提不起精神来,甚至产生厌倦情绪.针对这种反常而又带有普遍性的现象,我认为培养学生的习作兴趣,增强他们的表达能力,养成良好的习作习惯,对于扭转上述局面大有益处.为此,我尝试对学生进行快乐作文教学,使他们乐学、善学,肯写、会写,真正成为学习的主人. 相似文献
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