新课改下对话式教学之我见     

程应海 《文学教育(上)》2010,(10):130-131

语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中,“对话”这一教学模式越来越得到重视。于是“对话”走进了课堂教学,融入了课堂实践。  相似文献   

新课改下对话式教学之我见     

程应海 《文学教育(上)》2010,(5)

语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课程改革教学实践过程中,对话这一教学模式越来越得到重视。于是对话走进了课堂教学,融入了课堂实践。在走近新课程教学实践中,我深深体会到对话式  相似文献   

深深浅浅各有情     

程应海 《语文教学与研究》2010,(9):34-35

登高遥望,霞光笼罩京城,那或高或低的宫室,悉在眼底,光影流转中,各有情态。 三秦烽烟,荥阳号角,垓下楚歌。一幕幕沙场征战图犹在眼前，而如今，坐拥万里河山，荣登帝王之位，可彰济世渡民之功，可著功业千古之史，想至此处，刘邦不禁胸胆开张，甚为欢畅。  相似文献