非语言视角下的大学英语写作母语负迁移研究     

程彩兰 《黄冈师范学院学报》2014,(4):115-118

英语写作不仅是一种语言活动,更是一种思维活动。本文从非语言角度对本校大学英语学生习作进行调查分析,发现由于受母语文化和思维方式的影响,学生在语篇结构、衔接连贯及策略运用上都不同程度地运用汉语语篇模式。  相似文献   

Authenticity in English Language Teaching     

程彩兰  叶慧 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(3):95-97

<正> ABSTRACT: Based on an analysis of the deficiency of the traditional ELT in authenticity, this paper puts forward some sug-gestions about how to make our ELT classroom more authentic.  相似文献   

加强实验教学提高学生素质     

程彩兰 《考试周刊》2008,(38)

教育的地位和作用,是人所共知的.为提高民族素质,培养国家所需要的建设人才,作为基础教育的中学理科实验教学,必需为完成这一艰巨的任务做出自己的努力. 在当前,理科教育最突出的问题之一是实验教学薄弱,限制了学生的技能培养和创造能力的形成,这就需要我们切实加强实验教学,以提高学生的素质.  相似文献   

农村中学教师教学效能感与工作倦怠的关系研究     

秦素琼  程彩兰  卢艳媚 《中小学校长》2010,(9)

为探讨农村中学教师教学效能感与其工作倦怠之间的关系,本研究采用教师教学效能感问卷与工作倦怠问卷对250名农村中学教师进行施测,结果表明:(1)教龄的长短对教师个人教学效能感和疏离感、成就感降低等工作倦怠水平都有显著性影响;性别和学校类型对于教师教学效能感和工作倦怠水平没有显著性影响;是否班主任对情绪衰竭有显著性影响.(2)一般教学效能感对教师的情绪衰竭有显著的预测作用.(3)个人教学效能感对情绪衰竭、疏离感和成就感降低都有显著的预测作用.  相似文献