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程春艳 《中国教育技术装备》2011,(27)
近年来,我国高校在加强和改进思想政治理论课教学方面投入大量的人力、财力和物力,做了大量的工作,但效果并不是很明显。究其原因,主要是高校思政课实践教学的缺失。主要从实践理念、教学方法手段的改革及办学模式方面进行阐述。 相似文献
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池莉作为新写实主义的主将之一,以其平静而又睿智的目光关注着中国人的个性生命,检讨和指责着狭窄的意识形态下窘迫且贫困的现实生活,反映着中国城市居民及知识分子的原始生存状态。但从《烦恼人生》到《有了快感你就喊》,其小说演绎着重复与循环,她为迎合读者需要而走上一条消费文化的道路。本文就此将从文本的叙事结构、人物形象塑造和作者的观点三方面加以阐释。 相似文献
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程春艳 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(3)
"童心说"是丰子恺文艺观、审美观的核心,也是其艺术创作和艺术教育的目的。"童心"的世界是他在对人的生存状态和人生意义执著追问和探寻后找到的理想人生境界的象征。"真、善、美"的和谐统一是"童心"审美观最本质的内涵,也是传统与现实相结合的极大展现。这三个层面体现在具体的人生和艺术上就是"自由"、"真诚"、"器识"、"同情"、"自然"、"趣味"与"和谐"。 相似文献
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培养学生的创造力,已成为教育的一个重大课题。而思想政治课作为一门重要学科,更是开展创新教育的主渠道。本文利用思想政治课这块主要阵地,从多个角度探讨了教师在培养学生创造力的作用。 相似文献
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正所谓创造性思维,就是学生在学习过程中可以利用已有的知识去发现新问题,或对某个问题有独特的见解,或者在原有的基础上突然领悟到一个新道理,产生新的思维。数学的高度智力训练价值以及学科本身所具有的特点为培养发展学生的创造性思维品质提供了极大的空间。所以,作为数学教师要充分利用这一空间,来培养发展学生的创造性思维能力。一、在直觉思维训练中,培养学生的创造性思维创造性思维在一定的意义上说,是分析思维与 相似文献
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教师出校门科技进农户本刊讯：山西临猗县第一职业中学专业技术教师课余时间纷纷走进农家，向农民传授农业科学技术．受到社会广泛赞誉。孙吉镇高村农民利用法越的自然条件、种植果树２０００亩．人均１．５。但村民缺乏果林管理知识，经济效益一直上不去。果林教师李存收... 相似文献
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程春艳 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):77-78
底层写作是对底层弱势群体艰辛生存状态的记述,体现了文学的人道主义关怀。近年来,＂底层写作＂成为一种新的文艺思潮。然而在当下的社会环境中,其处境异常尴尬,文本惨烈的悲剧描述已很难打动读者。个中原因是多方面的,本文将着重分析社会方面和作品方面的原因。 相似文献
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中国传统文化对鲁迅、胡适有着深刻的影响,在20世纪上半叶中国由传统向现代转型过程中,无论是二人对当时社会问题的思考还是其个人人格的形成都与他们的传统文化背景密不可分。 相似文献
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