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程治玮 《中国现代教育装备》2013,(16):63-64
国内中小学、幼儿园的教室光环境的改善发展,从概念、研究课题的创建,到试点技术规范的演变、诞生、传播、实践,再到地方标准、国家强制性标准的颁布、实施,教室光环境的改善工作在全国范围内逐渐全面铺开。 相似文献
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