排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
体育教学是包括身体、智力、思想、情感、态度等在内的全面教育,学生通过体育课的学习,锻炼健美的体格,发展理性行为,提高思想觉悟,充实智力活动,扩大经验范围,提高社会适应能力。因此,体育教师必须充分了解体育课的结构,根据每堂课的特点和内容贯穿德育教育的内容。 相似文献
2.
本文通过抽样调查法和资料文献综合法研究高师体育教师素质构成的发展态势,为我省高师体育教师提高自身素质提供参考。 相似文献
3.
和谐的课堂氛围,能促进大学生身心的健康发展。唤醒大学生对体育课的兴趣,建立和谐的体育课堂环境,是大学体育教师的首要责任。针对大学生体育课堂存在的不和谐因素,采取切实可行的措施,是体育教师研究的重大课题之一。 相似文献
4.
新世纪小学教育需要高素质的创造型教师队伍,高素质的教师队伍要靠高水平的师范教育来培养。培养教师要从更新教育观念出发,把＂素质教育＂与＂全民健身＂紧密结合,在学生和谐发展中培养教育素质,保证师范体育在新形式下取得新成绩。 相似文献
1