排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
本文从"动词 数量短语"的语法结构关系入手,探讨动词后面的时间补语与时间宾语的区别,并分析带时量宾语的动词的语义特征和分布特征,以及时量宾语与动词语义关系的复杂性。 相似文献
4.
在诗歌创作中采用疑问的表现手法,这在我国传统诗歌中早已有之,如屈原的《天问》就是以170多个对“天”发问的形式组成的长诗。俗话说:“会说莫过于会问。”问语也是一门艺术。在一定的语境中,问得巧,问得活,问得妙,常能获得常规语句不同的艺术效果。古典诗歌中,运用不同的疑问句。可以创造出不同的意境,使读者体味到多种艺术美感,取得言约意丰的艺术效果。 相似文献
5.
本文从"动词 数量短语"的语法结构关系入手,探讨动词后面的时间补语与时间宾语的区别,并分析带时量宾语的动词的语义特征和分布特征,以及时量宾语与动词语义关系的复杂性. 相似文献
6.
《现代汉语》作为高等师范院校汉语言文学专业的基础课、必修课,目前的教学效果却不容乐观。本文认为应对传统的教学方法进行改革,推行"发现式"、"探究式"、"激趣式"、"联想式"、"比较式"、"辅助式"等六种教学模式,以培养学生语言运用能力,提高现代汉语的教学效果。 相似文献
7.
<现代汉语)课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高.更新教学内容,构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是<现代汉语)课程教学改革的重要举措. 相似文献
8.
在文学作品中,“X+然”类词有特定的修辞表现作用,主要体现在:形象生动,状物写景,能增强语言的感染力;词义婉约,抒情写意,能增强语言的张力;铺陈排比,议论讥讽,能增强语言的说服力。 相似文献
9.
《现代汉语》课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高。更新教学内容。构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是《现代汉语》课程教学改革的重要举措。 相似文献
1