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一、地理学的中心内容--可持续发展 人类活动造成的温室效应与全球变暖、臭氧耗减与平流层臭氧洞、森林锐减与物种大量灭绝、土地荒漠化、环境污染等全球性问题表明,如果环境恶化按现在的规模和速度继续下去,脆弱的全球生态系统将濒于崩溃,人类的生存将危如垒卵.基于这种共识,人地关系的可持续发展成为21世纪地理学的中心内容,其地域系统理论及其调控成了地理学的重要研究课题.人地关系地域系统始终是地理学的核心. 相似文献
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一、选择题(每小题3分,共20小题,60分)读自然环境某物质循环的局部示意图(图1),完成1～2题。1.若该图是水循环的局部示意图,其中椭圆表示海洋,则箭头②可能表示( )A.地表径流 B.地下径流C.大气降水 D.蒸发2.若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中椭圆代表沉积岩,则①可表示( )A.岩浆活动 B.变质作用C.外力作用 D.地壳运动 相似文献
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程菊 《济南职业学院学报》2001,(4):63-65
1 综合能力测试的产生背景1 998年教育部出台了全国高考保送生综合能力测试的方案 ,并于 2 0 0 0年在广东、浙江、江苏、吉林、山西五省推出了全国普通高考综合能力测试的实验 ,2 0 0 1将继续在 1 8个省区推广该项实验。全国高考综合能力测试的产生有着重要的时代背景。随着社会的发展 ,科技的进步 ,我们的教育不仅需要培养出掌握系统的学科知识和具有较强学科能力的人才 ,更重要的是能否培养出一大批的具有创新意识、实践与创新能力的合格公民。通过国内外教育的比较 ,不难发现中外学生在一般性能力和综合性能力上的明显差异。因此 ,综合… 相似文献
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今年的“文综”试卷长度与往年相当 ,试题的难度有所降低 ,试题的素材主要取自课本以外的事实材料 ,特别是跨学科综合的背景材料 ,往往选取古今中外对世界及我国影响比较大的事件 ,试题不追求知识的覆盖面 ,体现对学生各学科知识储备、相应能力的抽样考查。“文综”中涉及地理学科的试题有以下几个特点 :一、重视主干知识 ,体现知识抽样的高考原则2 0 0 2年高考“文科综合”涉及的地理教材内容大致分布为 :高中地理第一章《地球在宇宙中》、第二章《地球上的大气》、第三章《地球上的水》 ;初中中国区域地理重点考查了西北地区特征 ;世界区… 相似文献
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一、明确目标——确保教学任务取向
“方向比努力更重要”,确定正确的学习目标至关重要。对于高三的学生来讲,学习目标的确定可参考课标和考纲的要求,它为学生的学习指明了“方向”。教师在确定教学目标时既要考虑高考的要求,还必须充分考虑学生的基础,给学生制定的学习目标要具体细致,最好是课时学习目标,学生通过本节课的学习能够做得好、落实到位的目标。目标的准确定位是学生体验成功的基础。 相似文献
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一、课程标准要求
1．课程标准解读
运用示意图说明地壳内部物质循环过程
本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石,要求的重点落在地壳内部物质循环,目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据“标准”的要求,学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。 相似文献
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一、教材分析 居住是人类最重要的活动之一,聚居地--聚落是人类生存与发展的基本起点,是人类生产生活的基本场所,也是人类文明发展成果的集中体现.聚落是人类社会发展的基本需求和必然产物,人类的各项生产活动都离不开居住地,因此教材在第五单元"人类的生产活动与地理环境"的基础上,进一步阐述人类活动的场所--聚落.本单元教材主要讲述以下三方面内容:乡村和城市的起源;城市的形成和区位;城市化过程中出现的主要问题及解决措施.其中城市聚落是重点,城市化问题及解决途径是重点中的重点;城市的区位因素分析和世界城市化进程差异是学生相对难以理解的,可定位为本单元的难点. 相似文献
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《地理教育》创刊于1980年,经历了30年的风风雨雨,始终以最好地为中学地理教学与教研服务为办刊宗旨。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面,提供参考和帮助;为教师们在交流教研成果、拓展素质教育与创新教育方面铺路搭桥、穿针引线。在教师的教育人生旅程中,有《地理教育》相伴,原本寂寞的路就有了生气。边走边看,边看边悟,边悟边交流彼此行路的心得体验,一路相携,享受着这蕴含浓郁人文气息的地理空间。 相似文献
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