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程葵 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(3):98-99
大学生情绪的主要特点是:丰富性、强烈性、不稳定性和情境性;自卑、焦虑、抑郁、易恕是大学生常见的情绪困扬;遗忘调控、宣泄调控、升华调控、语言调控、音乐调控等方法能有效调节大学生的情绪。 相似文献
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