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1.
全球化背景下,大学生民族精神教育显得尤为重要。本文探讨了其生成基线以传统的儒道释文化体系为本体、以革命传统精神为左翼和时代精神为右翼的一体两翼的基本内涵。  相似文献   
2.
全球化背景下,大学生民族精神教育是我国应对全球化挑战的重要法宝,而对其生成基线进行研究和评判是开展教育的首要前提。大学生民族精神教育的生成基线以传统的儒道释文化体系为本体、以革命传统精神和时代精神为两翼,融传承性、先进性、层面性为一体。大学生民族精神教育的时代价值体现在维护民族文化安全、确保国家主权完整、匡正民族价值观偏离等方面。  相似文献   
3.
建立学习型党组织与党员先进性教育双赢互动的建设机制是巩固党的执政基础的需要.是保持党员队伍先进性的需要.是增强党组织战斗力的需要.在新的历史时期,我们要通过内省学习理念、创新学习形式、营造学习氛围、强化学习培训制度等形式构建学习型党组织与党员先进性教育双赢互动的建设机制.  相似文献   
4.
大学生作为国家和民族的未来,是民族精神传承的中坚力量,加强大学生民族精神教育具有极其重要的战略地位.从政治角度来说,大学生民族精神教育,在保证民族统一和认同、保障国家安定和团结以及社会主义方向上占有至关重要的地位;从成长的角度来说,相对于小学和中学教育而言,大学生阶段是民族精神的最重要的定型期;就学校教育而言,没有民族精神的教育,整个学校的教育将会迷失方向.本文最后对当前的大学生民族精神教育提出了初步对策和建议.  相似文献   
5.
论全球化背景下大学生民族精神教育的二元趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
全球化是当今世界不可逆转的趋势,也是当今世界开放的基础。全球化对我国社会生活的影响是二元的,既有积极的作用也有消极的挑战。这就要求大学生民族精神教育必须确立二元目标、坚持二元原则、弘扬二元内容、运用二元方法、建设二元载体,实现科学与人文、民族与世界、批判与建设、内化与外化、虚拟与现实的统一。  相似文献   
6.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"构建政府、学校、社会之间新型关系"。重构高校与政府、社会之间的关系,关键在于解决政府对学校干预过多,以及社会参与学校办学不足的问题。G学院探索法人治理结构,在不断完善内部治理结构同时,构建外部治理结构,为高校、政府、社会联系提供一种协商的制度安排和沟通平台,是重构高校与外部关系的路径选择。  相似文献   
7.
研究性思政工作团队的本质在于创新,它能够有效回应高职院校对于创新型思想政治教育工作者的呼唤。本文具体从“学院战略认识的达成”、“团队共同愿景的培育”以及“思政交流平台的搭建”三个方面对如何构建高职院校的研究性思政工作团队进行探讨。  相似文献   
8.
论全球化背景下大学生民族精神教育的战略地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生作为国家和民族的未来,是民族精神传承的中坚力量,加强大学生民族精神教育具有极其重要的战略地位。从政治角度来说,大学生民族精神教育,在保证民族统一和认同、保障国家安定和团结以及社会主义方向上占有至关重要的地位;从成长的角度来说,相对于小学和中学教育而言,大学生阶段是民族精神的最重要的定型期;就学校教育而言,没有民族精神的教育,整个学校的教育将会迷失方向。本文最后对当前的大学生民族精神教育提出了初步对策和建议。  相似文献   
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