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程过富 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(1):4-7
文章认为，江泽民在社会主义实践中创造性地运用并丰富和发展了邓小平理论。这表明江泽民已成为思想家、理论家、同时，江泽民和发展邓小平理论的思想观点，仍属于邓小平理论这个当代中国的马克思主义形态。按照江泽民丰富和发展邓小平理论的经验，在继续推进马克思主义中国化的伟大事业进程中，需要正确处理科学性与发展性的关系、继续性与创新性的关系、理论性与实践性的关系以及时代性与民族性的关系。 相似文献
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现代国际间综合国力竞争的关键 ,是科技的竞争 ,是人才的竞争 ,归根结底是国民素质的竞争。因此 ,面向 2 1世纪 ,对于高等学校的教育来说 ,非常紧迫的任务就是全面推进素质教育。实现这一任务 ,首要的问题是要提高教师的自身素质 ,因为提高教师的素质是对学生实施素质教育的前提条件。“两课”教学由于它自身的特殊本质及规律 ,决定了“两课”教师必须具备建设有中国特色社会主义的政治素质 ,忠诚于人民教育事业的品德素质 ,渊博的科学文化素质 ,以创新为核心的能力素质 ,积极健康的心理素质 ,本文对此略作论述。一、建设有中国特色社会主义… 相似文献
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程过富 《晋东南师范专科学校学报》1999,(4):1-7,18
党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论的形成和发展,决非偶然。本文认为,和平与发展成为当代世界的主题是邓小平理论形成和发展的历史条件;马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础;解放思想、实事求是思想路线的重新确立是邓小平理论形态和发展的思想基础;我国改革开放和社会主义现代化建设是邓小平形成和发展的实践基础;邓小平“三落三起”的独特经历是邓小平理论形成和发展的主观条件。这五个方面相辅相成,有机统一,互相促进,共同作用,逐步形成和发展成为邓小平理论这一当代中国的马克思主义。 相似文献
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山西生态环境:问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
山西地处黄土高原生态环境脆弱带,长期以煤炭为主的资源型经济发展加剧了生态环境的恶化。针对山西生态破坏严重、环境质量差、可持续发展能力低的实际情况,从山西生态资源状况及存在的问题出发,分析造成生态环境破坏的主要成因,促进人与自然和谐共存,是山西经济可持续发展不可忽视的一个重要方面。 相似文献
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本论述了道德现代化的涵义和道德现代化的队级类型，指出中国现代化道德是有中国特色的社会主义道德。建构中国中国特色社会主义道德，必须与社会主义市场经济体制相适应，坚持道德的现实性和思想性的统一，坚持道德建构的历史性与现实性的统一。 相似文献
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早在150年前,马克思,恩格斯曾经预言：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。然而,时至今日,资本主义在全世界范围内不仅没有灭亡,而且还有新发展,新变化。如何认识当代资本主义的新现象？这些新现象能否改变资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利的历史趋势？鉴于此,本文认为当代资本主义没有消除其固有矛盾,在当代资本主义社会内部孕育着某些社会主义因素,苏联解体,东欧剧变改变不了资本主义最终被社会主义取代的命运,中国特色社会主义事业的成功必将加速社会主义代替资本主义的进程。因此,社会主义代替资本主义依然是真理。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下，作为高校德育内容主旋律的社会主义教育，爱国主义教育和集体主义教育并非过时了，而是由于随着社会主义市场经济理论的提出及运作，大学生在对社会主义制度的认识、爱国热情和对待个人利益等问题上都出现了一些新问题和新情况。因此，高校德育工作者在新的形势下必须赋予高校德育内容主旋律新的生命力，把具有市场经济特点的社会主义、爱国主义、集体主义视为在社会市场经济条件下的高校德育内容主旋律。 相似文献
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