排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 20 毫秒
1
1.
通过对北京市10节小学音乐录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果的分析,发现这些课的教学目标可操作性较强,知识传授准确无误,学科特点突出,学生学习兴趣较浓。但教师学情分析不够深入、教学内容设计不够全面,教学环节时间安排欠妥当。建议教师加强学情分析,结合学生实际确定教学目标,合理安排教学内容、关注教学目标达成,从而有效提高教学设计能力,切实提高课堂教学实效性。 相似文献
2.
程郁华 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(3):48-51
阶级理论分析框架不适合用来分析南京国民政府土地整理,因为实证资料表明反对土地整理的人群除了地主外,还有自耕农、佃户等,而且往往是地主、自耕农与佃户一起反对政府。研究者不应预设观念,套用理论,填充材料,而应从实证资料出发,还原历史,再作论断。 相似文献
3.
程郁华 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):61-62
南京国民政府时期江苏省农民负担非常沉重,甚至比混乱的北洋军阀时期都要重,政府应该承担的责任却非常少,这引起了农民的强烈不满,导致了乡村社会的不稳定。 相似文献
4.
5.
程郁华 《延安教育学院学报》2010,24(2):11-13
1932年江苏省江都县政府重新丈量乡村土地、清理田赋的行为引发了数千乡民持续数天围攻县政府的反抗事件。在反抗人群中,地主身份的人不明显,乡村愚夫愚妇反而是主力军。这不能不让人时所谓的地主阶级的反抗让南京国民政府田赋整理难以成功之类的看法进行反思。 相似文献
6.
目前学界大多把1945年前后乡村社会的贪污腐败归结为“劣绅”当政的结果,相当程度上忽略了制度的影响。本文力图从制度的视角来分析1945年前后乡保行政人员征税过程中的贪污现象。 相似文献
7.
当代浙江村民选举中的宗族派系斗争调查 总被引：1，自引：0，他引：1
程郁华 《宁波教育学院学报》2004,6(2):39-42
宗族是指以同一男性为祖先延传下来的、聚集居住的社会群体。历史上浙江宗族气息就很浓郁,当代宗族复兴的势头也甚为强劲。分析村民选举中的宗族派别斗争及其对村民自治的消极影响,并提出了相应的应对措施。 相似文献
8.
程郁华 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(6):49-51
太平天国史研究留存的资料极多,但是对于太平天国性质的评价,学界存在着截然相反的态度。这肯定与学者的评价视角与主观经验的介入有关系。不过,其中最为重要的原因,恐怕是存在着对历史事件描述截然相反的资料。这类资料似与日本电影罗生门一样,让人很难捕捉到历史的真实性。 相似文献
9.
宗族是指以同一男性为祖先延传下来的、聚集居住的社会群体。历史上浙江宗族气息就很浓郁，当代宗族复兴的势头也甚为强劲。本文分析了村民选举中的宗族派别斗争及其对村民自治的消极影响，并提出了相应的应对措施。 相似文献
1