殊途殊归，孰对孰错？——对2009年高考全国卷（Ⅰ）理科数学第22题的思考     

穆守伏 《中学理科》2009,(9):23-24

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学会思考 学会探索     

房延华  穆守伏 《时代数学学习》2005,(3):21-22

AB，CD是两根钉在木板上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点(如图1)，点E是橡皮筋上一点，拽动E点将橡皮筋拉紧后，请你探索∠A，∠C，∠AEC之间具有怎样的关系，并说明理由．  相似文献   

中考数学应用题分类解析     

房延华  穆守伏 《中学教与学》2005,(7):1-3

近年来,在全国各地中考试卷中涌现出许多设计新颖、构思独特的数学应用题,这类题的出现足以说明命题者的命题意图,也为今后教师的教学和学生的复习提供了依据.现举例说明如下.  相似文献